Quelle est ma méthode de travail ?​

📚 Cursus Scolaire Classique

En général, les élèves ne pensent pas à donner la notion vue en classe avant la séance, mais cela ne me dérange pas du tout. J’ai eu de nombreux élèves dans chaque niveau, donc j’ai déjà une grande variété d’exercices déjà créés.

L’élève me donne donc le sujet qu’ils traitent en classe, puis j’ouvre le document concernant cette notion. Suivant le style d’exercices proposés par le professeur, j’adapte ceux que j’avais déjà pour être certaine que l’élève puisse comprendre la méthode attendue en classe.

Si l’élève est en difficulté sur la notion, je fais un petit point sur les essentiels du cours, puis je lui résous un exercice comme exemple.

Ensuite, c’est à l’élève d’appliquer. Je demande à l’élève de rédiger sur une feuille sa résolution lorsque la notion demande une certaine rédaction. Puis l’élève me montre sa proposition à la caméra, je screen, et nous corrigeons ensemble sur le document. 
Si c’est parfait, on en fait un autre à l’oral, puis on passe un autre type d’exercice, s’il y a des erreurs, on reprend les points qui posent problème ensemble, puis il refait un exercice du même type dans les mêmes conditions que précédemment.